Comment utiliser google form en classe ? How can we use google form in class ?

J’ai participé à une formation à distance organisée par le réseau Schooleducationgateway de l’Union Européenne. Lors de cette formation, j’ai dû présenter un outil que j’utilise régulièrement dans mon enseignement. J’ai choisi de présenter googleform.

Voici les idées principales de ce power point.

En classe, j’utilise googleform pour

  • Faire des études de marché (car j’enseigne le marketing). Avec googleform, on peut non seulement obtenir les réponses qux questions simples (tri à plat) mais aussi croiser les réponses de 2 questions comme dans un logiciel de traitement d’enquête (tri croisé). Cette vidéo vous explique comment.

 

  • Connaitre l’avis de mes étudiants sur mon cours. Googleform permet d’envoyer des questionnaires anonymes et tellement faciles à remplir que les étudiants le font sans difficulté. J’utilise aussi googleform pour préparer mes conseils de classe et connaitre le ressenti des élèves par exemple. Cela me permet de donner des informations très utiles que je n’aurais pas le temps de collecter autrement

 

  • Demander des avis extérieurs. Quand mes étudiants ont besoin de rencontrer des experts dans un domaine, certains utilisent googleform et les questions ouvertes pour les contacter. Cela permet d’avoir un cadre bien structuré pour obtenir leurs réponses.

 

  • Evaluer les connaissances. Si je demande aux étudiants de regarder une vidéo par exemple, je leur envoie ensuite un lien vers un questionnaire pour voir ce qui a été compris. Je peux de même manière envoyer des liens vers des QCM que Google note. Cela me permet ainsi de faire des petits tests de connaissances rapides. Cela nécessite d’être en salle informatique mais peut aussi être facilement fait sur un smartphone. Cette vidéo vous explique comment générer des questionnaires notés et récupérer les notes dans un tableau.

 

  • Individualiser les énoncés pour les étudiants. En fonction des réponses données aux questions d’un énoncé, je génère des indices qui permettent aux élèves d’avoir plus d’informations pour répondre au problème. Là aussi je peux suivre sur un tableau qui a eu besoin d’indices par exemple.

Voilà le lien vers le power point How to use google form in your classroom

I recently participated in a distance training course organized by the Schooleducationgateway network of the European Union. During this training, I had to present a tool that I use regularly in my teaching.

 I chose to present googleform.

Here are the main ideas of this power point.

In class, I use googleform for

Do market research (because I teach marketing)

Discover my student’s opinion about my course. Googleform makes it possible to send anonymous survey. They are so easy to fill that the students do it without any difficulty.

Request external advice. When my students need to meet experts in a field, some use googleform and open questions to contact them. This allows for a well-structured framework to get their answers.

Assessing knowledge. If I ask students to watch a video for example, I then send them a link to a questionnaire to see what was understood. I can similarly send links to MCQs that Google marks for me.

Individualizing instructions for students. Based on the answers given to the questions in the case studies instructions, I generate clues that allow students to have more information to answer the problem.

Here is the link to my powerpoint How to use google form in your classroom

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